Auteur/autrice : SERVICE COMMUNICATION

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle Alpha Bacar Barry a lancé, ce mercredi, la formation de 𝟏𝟎𝟎 𝐢𝐧𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐠𝐞́𝐧𝐢𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐀𝐩𝐩𝐫𝐨𝐜𝐡𝐞 𝐩𝐚𝐫 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞́𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 (𝐀𝐏𝐂).

Mise en œuvre sur une durée de cinq mois par le cabinet marocain 𝐈𝐧𝐠𝐞́𝐧𝐢𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐦𝐞 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭𝐢𝐬𝐞 (𝐈𝐅𝐏𝐄), en collaboration avec l’Inspection générale de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, cette formation vise à renforcer les capacités nationales en matière de pilotage pédagogique, de contrôle qualité des formations et d’accompagnement des réformes engagées dans le secteur.

À travers cette initiative, le Gouvernement entend consolider le corps des inspecteurs disciplinaires, assurer la relève générationnelle et doter le système d’enseignement technique et de formation professionnelle de compétences capables de garantir l’application effective des référentiels, normes et standards de qualité dans les établissements.

Cette action s’inscrit dans la dynamique de transformation du capital humain et de modernisation de l’enseignement technique portée par les plus hautes autorités du pays dans le cadre de la mise en œuvre du Programme Simandou 2040.

Sur invitation de son collègue en charge du Plan, de la Coopération internationale et du Développement, Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle Alpha Bacar Barry a pris part, ce mardi, à la présentation systématique des résultats 2026 du Cadre de coopération Guinée–Système des Nations Unies (SNU) 2024-2028.

Cette rencontre stratégique a permis de faire le point sur les progrès enregistrés dans la mise en œuvre des priorités nationales de développement, en mettant en lumière les contributions des différentes institutions publiques et des agences du Système des Nations Unies. Elle a également offert un cadre d’échanges sur les perspectives de renforcement de la coopération afin d’accélérer l’atteinte des objectifs de développement durable et la transformation structurelle du pays.

À travers sa participation, le MENA-ETFP réaffirme son engagement à œuvrer aux côtés des partenaires techniques et financiers pour bâtir un système éducatif inclusif, performant et adapté aux exigences du développement socio-économique de la Guinée.

Le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Monsieur Alpha Bacar Barry, a présidé ce lundi la réunion hebdomadaire de cabinet consacrée à l’examen des dossiers prioritaires du département.

Au cœur des échanges, le Ministre a insisté sur la nécessité de finaliser sans délai les préparatifs des examens nationaux, particulièrement ceux de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle. Il a demandé aux services compétents de clôturer définitivement les listes des candidats et d’en garantir la fiabilité, tout en réaffirmant la tolérance zéro face à toute forme de fraude ou de manquement susceptible de compromettre la crédibilité des évaluations nationales.

Abordant la question de la discipline scolaire et de la gestion des incidents relayés sur les réseaux sociaux, le Ministre a rappelé l’importance du respect des procédures administratives et judiciaires. Il a invité les structures concernées à renforcer l’application des règlements intérieurs des établissements scolaires et à accélérer leur mise à jour afin de les adapter aux réalités actuelles.

S’agissant de l’enseignement privé, le Ministre a demandé un renforcement du contrôle et du suivi des établissements, notamment à travers l’application rigoureuse des textes réglementaires et des sanctions prévues en cas de manquements. Il a également instruit les services compétents d’actualiser la liste des établissements non conformes et de poursuivre les réformes visant à assainir le secteur.

À l’heure où la Guinée accélère sa transformation économique autour du projet Simandou et de sa vision de développement à l’horizon 2040, la question du capital humain s’impose comme l’un des principaux leviers de réussite. C’est dans cette perspective que le ministre de l’Éducation, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, a pris part, ce jeudi, à la plénière V du Salon des Entrepreneurs et de l’Emploi de Guinée (𝐒𝐀𝐃𝐄𝐍), consacrée au thème : « 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞́𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐢 : 𝐩𝐫𝐞́𝐩𝐚𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐦𝐚𝐢𝐧-𝐝’œ𝐮𝐯𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 (𝐓)𝐏𝐌𝐄 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐒𝐢𝐦𝐚𝐧𝐝𝐨𝐮 𝟐𝟎𝟒𝟎 ».

Aux côtés de représentants du secteur privé, d’experts du développement et d’acteurs de l’écosystème entrepreneurial, le ministre a partagé la vision du Gouvernement en matière de formation professionnelle et d’adaptation des compétences aux besoins émergents de l’économie nationale.

Dans son intervention, 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲 a souligné que la réussite du projet Simandou ne saurait se limiter à l’exploitation des ressources minières. Elle repose également sur la capacité du pays à former une main-d’œuvre qualifiée, compétitive et capable d’accompagner la montée en puissance des très petites, petites et moyennes entreprises appelées à jouer un rôle central dans les chaînes de valeur nationales.

Le ministre a rappelé les réformes engagées par son département pour moderniser l’offre de formation, renforcer les partenariats avec le secteur privé et favoriser une meilleure insertion professionnelle des jeunes. Il a insisté sur la nécessité de bâtir un système de formation davantage orienté vers les besoins réels du marché du travail, notamment dans les secteurs stratégiques liés à l’industrialisation, aux services, aux infrastructures et aux métiers techniques.

Cette plénière a également permis d’aborder les défis liés à l’employabilité des jeunes, à la transformation des compétences face aux mutations technologiques ainsi qu’au rôle déterminant des PME dans la création d’emplois durables.

Le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, M. Alpha Bacar Barry, a pris part ce mercredi à la cérémonie d’ouverture de la 5ᵉ édition du Salon des Entrepreneurs et de l’Emploi de Guinée (SEEG), organisée sous le thème : « 𝐒𝐢𝐦𝐚𝐧𝐝𝐨𝐮 𝟐𝟎𝟒𝟎 : 𝐥’𝐡𝐞𝐮𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐏𝐌𝐄 ».

Présidée par le Premier ministre, Chef du Gouvernement, Son Excellence M. 𝐀𝐦𝐚𝐝𝐨𝐮 𝐎𝐮𝐫𝐲 𝐁𝐚𝐡, cette rencontre de référence réunit les principaux acteurs de l’écosystème économique, entrepreneurial et institutionnel autour des opportunités qu’offre le 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞 𝐒𝐢𝐦𝐚𝐧𝐝𝐨𝐮 𝟐𝟎𝟒𝟎 pour accélérer la transformation structurelle de l’économie guinéenne.

Pour le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, cette dynamique constitue une opportunité majeure de renforcer l’adéquation entre les systèmes de formation et les besoins du marché de l’emploi. L’objectif est de préparer une main-d’œuvre qualifiée, compétitive et adaptée aux exigences des très petites, petites et moyennes entreprises, appelées à jouer un rôle déterminant dans la mise en œuvre de la vision de développement portée à l’horizon 2040 par le Président de la République, Chef de l’État, Son Excellence Monsieur Mamadi Doumbouya.

Dans cette perspective, le Ministre 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲 prendra part, au compte de la deuxième journée du Salon, à un panel consacré au thème : « 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞́𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐢 : 𝐩𝐫𝐞́𝐩𝐚𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐦𝐚𝐢𝐧-𝐝’œ𝐮𝐯𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 (𝐓)𝐏𝐌𝐄 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐒𝐢𝐦𝐚𝐧𝐝𝐨𝐮 𝟐𝟎𝟒𝟎 ». Il y partagera la vision du MENA-ETFP en matière de développement du capital humain, de transformation de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, ainsi que les réformes engagées pour doter la Guinée des compétences indispensables à la réussite du 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞 𝐒𝐢𝐦𝐚𝐧𝐝𝐨𝐮 𝟐𝟎𝟒𝟎.

À dix-sept jours du lancement des examens nationaux, session 2026, le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, M. Alpha Bacar Barry, a effectué une visite de terrain au Centre d’examens de la 𝐃𝐆𝐄𝐂𝐒𝐂 ainsi qu’au magasin central du département afin d’évaluer le niveau de préparation des services techniques mobilisés.

Cette mission de suivi, réalisée quelques heures après la réunion de cabinet consacrée aux préparatifs des examens, s’inscrit dans la dynamique de rigueur et de transparence voulue par le Président de la République, Son Excellence Monsieur 𝐌𝐚𝐦𝐚𝐝𝐢 𝐃𝐨𝐮𝐦𝐛𝐨𝐮𝐲𝐚.

Au centre d’examens, le ministre s’est assuré du respect des dispositifs de sécurisation et de confidentialité entourant l’impression et le conditionnement des sujets. Au magasin central, il a inspecté les stocks de manuels scolaires, les documents administratifs, les équipements numériques ainsi que les kits pédagogiques destinés aux établissements d’enseignement général et technique.

Saluant l’engagement des équipes, M. 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲 a rappelé que la crédibilité des examens nationaux repose sur le strict respect des principes d’équité, de transparence et d’intégrité à chaque étape du processus.

À l’approche des épreuves, cette visite témoigne de la vigilance du Gouvernement et de la détermination du ministère à garantir des examens nationaux exemplaires au service de l’école guinéenne.

e ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, a présidé ce lundi la réunion hebdomadaire du cabinet de son département.

À cette occasion, le ministre a passé en revue les principaux chantiers en cours et fixé les priorités stratégiques des prochaines semaines. Celles-ci portent notamment sur la réglementation des établissements privés d’enseignement, la finalisation de la Loi d’orientation de l’éducation nationale, la finalisation du processus d’élaboration de la carte scolaire nationale, l’organisation de la session de rattrapage annoncée par le Président de la République.

Le ministre a également insisté sur le renforcement de la qualité des apprentissages à travers la poursuite de la réforme des curricula, l’introduction progressive de l’entrepreneuriat dans les programmes d’enseignement, la formation continue des enseignants et la valorisation de l’enseignement technique et de la formation professionnelle.

Réaffirmant son exigence en matière de résultats, Monsieur le ministre Alpha Bacar Barry a invité l’ensemble des responsables du département à assurer un suivi rigoureux des dossiers prioritaires et à renforcer la culture de redevabilité au sein de l’administration éducative.

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, a accompli ce jour la prière de l’Aïd El-Kebir dans la cour de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry, aux côtés des fidèles musulmans venus nombreux pour célébrer cette grande fête de foi, de sacrifice et de partage.

À l’issue de la prière, le Ministre a délivré un message fort, plaçant le sens du sacrifice au cœur de l’engagement collectif pour le développement national. « Nous célébrons une fête qui porte l’histoire du sacrifice. Aujourd’hui, le peuple de Guinée tout entier traverse un moment où le sacrifice est nécessaire pour bâtir son développement. »

S’adressant particulièrement à l’Association des Élèves et Étudiants Musulmans de Guinée, le Ministre a lancé un appel à l’abnégation, au courage et à l’effort constant :« Beaucoup d’abnégation, beaucoup de sacrifice, beaucoup de courage et surtout travailler, travailler, travailler. On ne se définit pas seulement comme musulman, on le démontre au quotidien par nos actes. Le développement fait partie des valeurs de l’islam : le don de soi, le bien-être du prochain et l’engagement pour le progrès collectif. »

Un message d’inspiration et de responsabilité adressé à la jeunesse guinéenne, invitée à faire du travail, du civisme et du sens du sacrifice les piliers de la construction nationale.

Dix jours après avoir fait rayonner la Guinée à Montréal en décrochant le titre de vice-championne de la prestigieuse Dictée PGL, 𝐇𝐚𝐝𝐣𝐚 𝐊𝐚𝐫𝐢𝐦𝐚𝐭𝐚 𝐁𝐚𝐥𝐝𝐞́ a été reçue ce mardi par le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry.

À seulement 11 ans, la jeune prodige de l’orthographe, devenue l’un des nouveaux visages de l’excellence académique nationale, est venue présenter son trophée aux autorités éducatives et partager l’émotion d’avoir porté les couleurs de la République de Guinée sur l’une des plus grandes scènes francophones dédiées à la maîtrise de la langue française. À ses côtés, 𝐓𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐞 𝐊𝐚𝐥𝐢𝐥 𝐊𝐞𝐢̈𝐭𝐚, classé deuxième au niveau national, témoignait lui aussi de l’émergence d’une génération de jeunes talents dont les performances traduisent le potentiel du système éducatif guinéen.

En recevant la jeune lauréate, le ministre 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲 a salué une performance « 𝐫𝐞𝐦𝐚𝐫𝐪𝐮𝐚𝐛𝐥𝐞 » qui honore la Nation tout entière. Pour le patron du département en charge de l’éducation, cette distinction internationale illustre avec éclat les vertus du travail, de la discipline et de la quête permanente de l’excellence. Au-delà de l’exploit individuel, cette réception consacre un message plus large : celui d’une école guinéenne capable de former, d’inspirer et de projeter ses meilleurs talents sur la scène mondiale.

Ce jeudi à 𝐂𝐡𝐚𝐭𝐡𝐚𝐦 𝐇𝐨𝐮𝐬𝐞, haut lieu de la réflexion stratégique internationale, le ministre du Plan, de la Coopération internationale et du Développement, 𝐈𝐬𝐦𝐚𝐞̈𝐥 𝐍𝐚𝐛𝐞́, a inscrit la Guinée dans l’histoire en rejoignant le cercle très restreint des rares Guinéens ayant pris la parole au sein de cette prestigieuse institution mondiale, aux côtés du ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry.

À cette tribune de premier plan, 𝐈𝐬𝐦𝐚𝐞̈𝐥 𝐍𝐚𝐛𝐞́ a présenté la vision 𝐒𝐈𝐌𝐀𝐍𝐃𝐎𝐔 𝟐𝟎𝟒𝟎 comme une ambitieuse feuille de route de transformation structurelle, fondée sur l’industrialisation, la transformation locale des ressources et le repositionnement stratégique de la Guinée dans l’économie mondiale. 𝐀𝐥𝐩𝐡𝐚 𝐁𝐚𝐜𝐚𝐫 𝐁𝐚𝐫𝐫𝐲, pour sa part, a souligné avec force que cette ambition ne pourra pleinement se concrétiser sans un investissement massif dans le capital humain, à travers une éducation modernisée et une formation professionnelle tournée vers les compétences du futur.

Par cette présence remarquée à 𝐂𝐡𝐚𝐭𝐡𝐚𝐦 𝐇𝐨𝐮𝐬𝐞, la Guinée réaffirme son ambition de faire entendre sa voix sur les grandes scènes internationales et de porter une vision de développement où croissance économique et transformation du capital humain avancent ensemble.