COMPTE RENDU DU CONSEIL DES MINISTRES EXTRAORDINAIRE ELARGI DU VENDREDI 14 AOÛT 2026

Le Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de la Formation Technique et Professionnelle (MENA-ETFP) met à la disposition du public le compte rendu du Conseil des ministres extraordinaire élargi du vendredi 14 août 2026.

Ce document présente les principales orientations, décisions et recommandations issues de cette rencontre gouvernementale.

 

Il permet de s’informer sur les priorités et les actions retenues par le Gouvernement.

 

Consultez le document intégral ci-dessous pour prendre connaissance des conclusions de cette session.

 

Téléchargez le compte rendu complet en pièce jointe.

Compte rendu de la session ordinaire du conseil des ministres du jeudi 03 septembre 2026

Le Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de la Formation Technique et Professionnelle (MENA-ETFP) met à la disposition du public le compte rendu du Conseil des ministres extraordinaire élargi du jeudi 03 septembre 2026.

Ce document présente les principales orientations, décisions et recommandations issues de cette rencontre gouvernementale.

 

Il permet de s’informer sur les priorités et les actions retenues par le Gouvernement.

 

Consultez le document intégral ci-dessous pour prendre connaissance des conclusions de cette session.

 

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MENA-ETFP : une formation pour renforcer le leadership des cadres

Le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a lancé, ce mardi 1er septembre 2026 à Matoto, une formation en Leadership transformationnel et Gestion axée sur les résultats (GAR).

Présidée par le Chef de Cabinet, Alpha Saliou KOUROUMA, la session est pilotée par la Division des Ressources humaines (DRH).

Elle vise à renforcer les compétences managériales des cadres et à améliorer leurs performances. À cette occasion, le Chef de Cabinet a souligné l’importance du développement personnel dans l’efficacité de l’administration et encouragé les participants à tirer pleinement profit de la formation.

MENA-ETFP : Madame Bintou KEITA échange avec une mission de la Banque mondiale

Madame Bintou KEITA, Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, a reçu en audience, ce mercredi 2 septembre 2026, une mission de la Banque mondiale conduite par son Représentant résident en Guinée ISSA DIAW.

Cette rencontre de prise de contact a permis de passer en revue le portefeuille des projets de la Banque mondiale dans les secteurs de l’éducation et de la formation, avec un accent particulier sur le projet SIRA, axé sur l’emploi et l’employabilité des jeunes.

Les échanges ont également porté sur plusieurs priorités du département, notamment le préscolaire, la lutte contre la déperdition scolaire, l’inclusion, l’amélioration de la qualité des enseignements-apprentissages, la gouvernance dans le système éducatif ainsi que le renforcement de la synergie d’action entre les départements ministériels.

MENA-ETFP : la rentrée scolaire au cœur de la réunion hebdomadaire de cabinet.

La Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Bintou KEITA, a présidé ce lundi 31 août 2026 la réunion hebdomadaire de cabinet du MENA-ETFP.

Les échanges ont principalement porté sur les préparatifs de la rentrée scolaire 2026-2027, notamment la disponibilité des fournitures scolaires dans les services déconcentrés. Il a aussi été question du suivi des recommandations issues de la précédente réunion technique.

La Ministre a pris acte de la disponibilité, dans les magasins, de fournitures jugées suffisantes pour couvrir les besoins du premier trimestre. Elle a annoncé une prochaine tournée dans les structures déconcentrées afin de s’enquérir directement de la situation sur le terrain.

La Ministre Bintou KEITA a, par ailleurs, insisté sur la nécessité de renforcer la synergie d’actions avec les autres départements ministériels afin d’améliorer les résultats. Elle a également instruit la redynamisation des relations avec les partenaires techniques et financiers.

Pour la prochaine réunion de cabinet, la Ministre a demandé des informations précises sur plusieurs dossiers prioritaires, notamment le préscolaire, les cantines scolaires, la connectivité virtuelle et la carte scolaire.

𝗜𝗻𝘀𝗲𝗿𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 : 𝗹’é𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗹𝗮 𝗝𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀𝘀𝗲 𝗿𝗲𝗻𝗳𝗼𝗿𝗰𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝘀𝘆𝗻𝗲𝗿𝗴𝗶𝗲.

La Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Madame Bintou KEÏTA, accompagnée de son homologue , Monsieur Lansana Béa DIALLO Ministre de la Jeunesse a effectué, ce vendredi 28 août 2026, une visite de travail au Centre d’insertion des jeunes de Taouyah, dans la commune de Ratoma.

Cette visite a permis aux deux ministres de découvrir le fonctionnement du centre, d’échanger avec ses responsables et d’examiner les possibilités de renforcer l’accompagnement des jeunes vers la formation, l’emploi et l’auto-emploi.

Accueillant notamment des jeunes déscolarisés ou non scolarisés âgés de 15 à 35 ans, le centre leur offre des possibilités d’apprentissage et d’acquisition de compétences favorisant leur insertion socioprofessionnelle.

À cette occasion, Madame Bintou KEÏTA a salué le renforcement de la collaboration entre les deux départements :
« C’est en synergie que nous pourrons atteindre les objectifs du Gouvernement et offrir davantage d’opportunités à notre jeunesse. »

Les échanges ont également porté sur le développement et la valorisation des métiers de l’assainissement, du recyclage et de la transformation des déchets. Essentiels à l’amélioration du cadre de vie et à la protection de l’environnement, ces métiers représentent un réel potentiel de formation, d’entrepreneuriat et de création d’emplois verts pour les jeunes.

Cette démarche commune traduit la volonté des deux départements de mieux coordonner leurs actions afin de proposer aux jeunes des parcours cohérents, allant de l’acquisition des compétences à une insertion professionnelle durable.

Alimentation scolaire : la Guinée engage l’élaboration d’un programme national de mise en œuvre.

Les travaux de l’atelier de cadrage consacré à l’élaboration du Programme national de mise en œuvre de la Politique nationale de l’alimentation scolaire ont été lancés ce mercredi 26 août 2026 à Conakry. La cérémonie d’ouverture a été présidée, au nom de la ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, par le secrétaire général du Département, Dr Julien Bongono.

Organisé avec l’appui du Programme alimentaire mondial (PAM), l’atelier vise à définir, de manière concertée avec toutes les parties prenantes, les modalités concrètes d’opérationnalisation de la Politique nationale de l’alimentation scolaire.

Les échanges portent notamment sur la détermination des bénéficiaires et des zones prioritaires, les mécanismes de financement, le modèle de gouvernance, les modalités de suivi-évaluation ainsi que les conditions de pérennisation du futur programme.

Saluant la qualité du partenariat entre la République de Guinée et le PAM, le représentant pays de l’institution, Cyridion Usengumuremyi, a réaffirmé la disponibilité de son organisation à poursuivre son accompagnement technique en faveur du développement d’un dispositif national d’alimentation scolaire durable.

Dans son intervention, le secrétaire général du MENA-ETFP a insisté sur la nécessité de bâtir un programme cohérent, inclusif, équitable, durable et mesurable, doté d’une gouvernance clairement orientée vers les résultats. Il a également souligné que l’alimentation scolaire devait constituer non seulement un instrument de protection sociale et de réussite éducative, mais aussi un levier de souveraineté alimentaire et de développement économique local.

Parmi les orientations soumises aux travaux figurent l’intégration progressive du préscolaire afin d’élargir la base des bénéficiaires, l’exploration du potentiel de l’aviculture pour enrichir les menus scolaires ainsi que l’expérimentation des jardins scolaires. Ces initiatives devront favoriser l’utilisation des produits locaux, améliorer la qualité nutritionnelle des repas servis aux enfants et renforcer les liens entre l’école, les communautés et les producteurs locaux.

La participation de la société civile devra également permettre de mieux prendre en compte les attentes des communautés et de consolider la transparence, la redevabilité et l’appropriation nationale du programme.

À travers cet atelier, le Gouvernement guinéen entend franchir une étape décisive vers la mise en place d’un système national d’alimentation scolaire mieux structuré, durablement ancré dans les réalités du pays et capable de contribuer à l’assiduité, au maintien à l’école, à la réussite éducative ainsi qu’au bien-être des enfants guinéens.

Alimentation scolaire : le PAM et le ministère de l’Éducation renforcent leur partenariat

Une équipe du Programme alimentaire mondial (PAM), conduite par son Représentant pays en Guinée, a été reçue par la ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle. La rencontre s’est tenue en présence du Coordonnateur résident du système des Nations unies en Guinée.

Au cœur des échanges : la traduction de la Politique nationale de l’alimentation scolaire en Programme national d’alimentation scolaire, avec pour cible, 100% de couverture à l’horizon 2040.

Le PAM a réaffirmé son engagement à accompagner la Guinée dans la promotion de l’alimentation scolaire, notamment à travers la fourniture de repas chauds aux enfants.

En réponse, la Ministre Bintou KEÏTA a salué les démarches engagées pour doter notre pays d’un programme d’alimentation scolaire cohérent avec les réalités locales. Elle a notamment insisté sur le scénario optimal qui inclut le préscolaire, avec des critères de sélection des écoles bénéficiaires fondés sur la carte scolaire. La ministre a enfin formulé le souhait de voir initiés les jardins scolaires et de diversifier les menus des enfants par les produits de l’aviculture.

À travers cette rencontre, le Ministère et le PAM entendent ainsi consolider leur collaboration autour d’un programme considéré comme un levier important pour améliorer les conditions d’apprentissage, renforcer la fréquentation scolaire et contribuer au bien-être des enfants.

MENA-ETFP : la Ministre Bintou Keïta veut une rentrée scolaire placée sous le signe de l’efficacité.

La Ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle Madame Bintou Keïta, a présidé ce lundi 24 août 2026 la réunion hebdomadaire de cabinet de son département.

Au cœur des échanges : le bilan de la session de rattrapage et les préparatifs de la rentrée scolaire 2026-2027.

La Ministre a d’abord tenu à féliciter l’ensemble des acteurs ayant contribué à la réussite de l’organisation de la session de rattrapage.

Elle a aussi appelé ses collaborateurs à prendre toutes les dispositions nécessaires afin de garantir aux élèves comme aux enseignants une reprise des cours dans les meilleures conditions.

La rencontre a également permis d’aborder la question préoccupante de la déperdition scolaire. Sur ce point, la Ministre Bintou KEITA a insisté sur la nécessité de renforcer la communication autour des possibilités et avantages offerts  par les passerelles entre l’enseignement général et la formation technique et professionnelle.

À travers cette orientation, la Cheffe du département entend favoriser une meilleure information des élèves et des familles sur les différentes voies de formation, tout en contribuant à réduire les risques de décrochage scolaire.

Session de rattrapage du Baccalauréat 2026 : les impressions du Maire de la Commune Urbaine de Matam après le lancement de la première épreuve.

Avant tout, je voudrais remercier Son Excellence Monsieur le Président de la République Mamadi DOUMBOUYA, ainsi que l’ensemble de son gouvernement, pour avoir choisi la Commune de Matam pour le lancement de cette session de rattrapage.

 

Je voudrais également saluer et remercier les autorités pour cette excellente initiative. C’est une initiative importante, car, de notre temps, nous n’avions pas bénéficié d’une telle opportunité.

 

Cette session de rattrapage constitue donc une nouvelle chance offerte aux candidats. Elle leur permet de démontrer leurs connaissances, mais également de faire preuve de détermination et de persévérance.

 

Je les encourage donc vivement à saisir pleinement cette opportunité qui leur est offerte et à donner le meilleur d’eux-mêmes.

 

Pour terminer, je voudrais adresser mes sincères remerciements à l’ensemble des autorités, notamment au Ministère de l’Education nationale, de l’Alphabétisation de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, pour les efforts consentis et pour la bonne organisation de cette session de rattrapage.

 

Alseny Marco CAMARA