UNE GUINEE NOUVELLE EST POSSIBLE

🔵 || 𝐔𝐍𝐄 𝐂𝐎𝐍𝐕𝐄𝐑𝐆𝐄𝐍𝐂𝐄 𝐌𝐈𝐍𝐈𝐒𝐓𝐄́𝐑𝐈𝐄𝐋𝐋𝐄 𝐀𝐔 𝐒𝐄𝐑𝐕𝐈𝐂𝐄 𝐃𝐔 𝐂𝐀𝐏𝐈𝐓𝐀𝐋 𝐇𝐔𝐌𝐀𝐈𝐍 𝐄𝐓 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐏𝐑𝐎𝐃𝐔𝐂𝐓𝐈𝐕𝐄

Dans le prolongement de la signature d’un protocole d’accord stratégique entre le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle et le ministère de la Culture, du Tourisme et de l’Artisanat, aux côtés de l’Administration et du Contrôle des Grands Projets (ACGP) et de la Fédération patronale du tourisme et de l’hôtellerie (FEPATOUR), le ministre Alpha Bacar Barry a conduit une visite du Complexe de formation professionnelle en BTP, hôtellerie et restauration de Nongo-Conteyah.

Cette séquence, à forte portée symbolique et opérationnelle, a permis de mettre en exergue une infrastructure conçue comme un levier structurant de la politique publique en matière de formation. Doté de plateaux techniques modernes, d’ateliers spécialisés et d’espaces de simulation professionnelle, le complexe incarne une nouvelle génération d’établissements, résolument orientés vers l’adéquation formation-emploi et la montée en compétences dans des secteurs à fort potentiel.

Pour l’ensemble des parties prenantes, cette immersion a offert une lecture concrète de la vision gouvernementale : repositionner l’école au cœur du projet national, non seulement comme vecteur de transmission des savoirs, mais surtout comme matrice de production de compétences directement mobilisables dans l’économie réelle. Elle consacre, de facto, la centralité du capital humain comme fondement de toute stratégie de développement durable.

À travers cette dynamique intersectorielle, les autorités guinéennes affirment une orientation claire : bâtir un écosystème intégré où éducation, culture, tourisme et secteur productif convergent pour soutenir la transformation structurelle du pays. Le Complexe de Nongo-Conteyah s’impose ainsi comme un instrument stratégique majeur, à la croisée des politiques publiques, au service d’une ambition nationale fondée sur l’excellence, l’employabilité et la souveraineté des compétences.

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